憐憫之心

馬來西亞是個熱帶國家,沒有四季。在一堂的高中地理課,老師在講解地球公轉所產生的四季變化。赤道孩子對於「四季」並沒有什麼概念,僅是春、夏、秋、冬——開花、炎熱、落葉、下雪,文字敘述的朗朗上口。或者,目前韓劇與日劇當道的時代,透過影視傳播而產生出來美好的下雪場景。

        再一次的地理課,老師提醒我們觀察學校的花圃。那時候正值春天。學校各角落的花叢,像是被注射強心針,茂盛。過去,似乎沒有發現到這種景象。原來這就是地球公轉變化對氣候、植物的影響。當下,自己才恍然大悟——我以為熱帶就僅僅是熱帶,哪來的四季變化?

        還記得一堂的華文課,班導師正在教訓我們這群小屁孩。他每次這種高潮時可,睡覺的人會因此醒過來。大家都深怕自己會中箭吧?再不然,就是訓斥的聲音真的令人肅然起敬。隔壁班的同學也會跑過來。我記得那一次老師說:你們對身邊的事物都漠不關心。你們有觀察過每天經過的椰樹嗎?知道有多少棵嗎?

        現於台灣高雄唸書,終於也體驗到四季變化。現在正是春天,校園各角落的花朵也綻放。在社群網站上,自己多次上傳自己拍攝的花卉照,像是在提醒大家多多關心周遭的事物。自己為此感到悲哀:我不了解自己過去的家鄉,也不了解現處於的高雄市。

        老師說,念歷史要有顆憐憫之心。不管是任何學科或者待人處事上,我相信憐憫之心引領我們,達到自我以外的空間,關心周遭、為他人設想。友人說,越是長大,越容易流淚。我也覺得如此。那或許就是一種長大的跡象。看見不公不義、弱勢無助,我們也希望可以改變或幫助它。

        自憐不應為過,憐憫應當存於心。

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