師生說 ‧ 翹課的選擇

藉由這次國際文化嘉年華的活動,我重新思考了翹課這回事。

        高中時期,翹課被列為操行分數中的高分行列。大家基本上都把翹課當成評斷個人品行其中的衡量刻度。我是被這種規範埋下了“只要犯錯即為永無翻身之地”的種子。雖然如此,我也曾在高中翹課。不過,自己總是能精打細算且持有護身符,老師也無可奈何地讓我大搖大擺地走出課室。

        其實,老師並不喜歡我們在上課時段,選擇不上課,在課室外跑來跑去辦活動。學生則不喜歡束縛在課室中,總是想出去走走。尤其,學生總愛藉口外出上廁所,用超級慢的速度(真的很慢)來回完成只需要三分鐘的動作。當然,老師看在眼裡也並不為此大發雷霆。心照不宣。

        翹課,在大學中其實是再平常不過的事情。或許,根深蒂固的扣分制度,讓我在大學不敢隨意翹課。有些課即使當天心情不佳,再怎麼不願意都會到課堂上課。我覺得這是對自己選擇最起碼的尊重。既然來到大學,唸書是我最主要的本份。如果不唸書的話,那我來大學有何意義?

        這次文化週的活動,由於很多人都擁有職位重疊,身兼二職,分身不暇。我先是把覺得可以選擇不上的課,列為公假申請。較為重要的課就選擇繼續上課。然而,工作人員比原初想像中來得少。在幾經掙扎之下,我選擇翹了這四天的課。

        翹不翹課都是一個選擇。只是你以什麼心態來看待這個選擇,那就另當別論。中學時期,我們的時間安排不像現在如此重疊。運動會,基本上都會停課並把非參賽者歸入運動會的其中一個角色。大學的活動不再是如此。很多時候,你只能選其一。選你自己所愛,心中並不會有所不安的。這就是所謂的好選擇。

        翹課不應當被污名,同時也無法被濫用。

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