師生說‧我是九字輩

我是一個愛寫作的九〇年代小朋友。按照年代來規劃輩分的話,我是九字輩。「九字輩」這個身份對於我來說,有點沉重。因為所參加的寫作比賽,並沒有獲得入圍,甚至是評審的肯定。我的筆墨是靠著經營的方式,一個一個字的相交堆疊,以最簡單的方式呈現出自己的想法。裡頭,往往缺乏的是文學的味道。

        打從擔任學生記者開始,我才開始接觸寫作的這一塊。撰寫新聞和文學雖然是兩個截然不同的領域,但都是處於一個寫作大框的一環。在慣於新聞寫作背景下,文字的使用往往都是用最平實的方式。故此,寫作都以樸實的文字在書寫。

        曾經接觸一些九字輩的朋友,不乏花蹤新秀和一些報章上的寫作能手,滿是濃濃的文學筆調。對於我來說,卻只能是一個敬而遠之的對象。不過,自己還是會想要繼續去瞭解文學這一塊,縱然接觸文學的領域並不深。或許,我應該說文學究竟是個什麼東西?

        愛上寫作的動機很簡單,單純想透過文字去表達自己的想法、意見。沒有特意的模仿某些寫作技巧,卻又不時地愛利用文字堆疊稱一種優美的形式。而且,沒有規範的寫作,有別於作文和報告。這也是自由式寫作的一個特徵。

        謹記著學長的提醒,寫作不應靠著比賽來肯定自己的創作。只有,真誠地為他人或自己所寫的,才是王道。得獎並不意味著什麽,如果只是爲了比賽才創作,那麼這隻是一個名副其實的“假文青”。

        本人拜入寫作門下,隸屬九字輩。為自己許下一個承諾。在接下來的,將繼續經營自己的寫作為生活目標之一。這也是啟動寫書夢想的第一步。祝我成功!

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