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Showing posts from 2015

一封信,給22歲的福炎

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給22歲的福炎:

  你終於來了。過去一年,還好嗎?傻瓜,別哭。我這不是來了嗎?這一年來,你總是能從我的字間感受此時此刻的我。我該慚愧,總是給你增添煩惱,讓你擔憂了。我該走了。這也可能是彼此間的最後一封信。我們都逃不了告別的命運。但,沒有遺憾了。

#24 我讀新詩:禮物 ◎張瑋栩

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禮物 ◎張瑋栩

#23 我讀新詩:重量 ◎周若鵬

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重量 ◎周若鵬

#22 我讀新詩:我只能安份地__ ◎黃龍坤

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我只能安份地__ ◎黃龍坤

#21 我讀新詩:種子——兒童炸彈客 ◎葉蓬玲

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種子——兒童炸彈客 ◎葉蓬玲

#20 我讀新詩:In Situ ◎黃子揚

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In Situ ◎黃子揚

#19 我讀新詩:開始飛翔 ◎‪鄭羽倫‬

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開始飛翔 ◎‪鄭羽倫‬

#18 我讀新詩:來自中國的一張照片 ◎哈金 著/明迪 譯

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來自中國的一張照片 ◎哈金 著/明迪 譯

#17 我讀新詩:我的五一三 ◎呂育陶

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我的五一三 ◎呂育陶

#16 我讀新詩:等待一棵無花果樹 ◎黃遠雄

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等待一棵無花果樹 ◎黃遠雄   

#15 我讀新詩:抱歉 ◎eL

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抱歉 ◎eL

#14 我讀新詩:一個青年工人對舊女友哀嘆 ◎哈金/著 明迪/譯

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一個青年工人對舊女友哀嘆 ◎哈金/著 明迪/譯

#13 我讀新詩:因果 ◎葉青

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因果 ◎葉青

#12 我讀新詩:請記得在我睡著以前叫醒我 ◎假牙

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請記得在我睡著以前叫醒我 ◎假牙

#11 我讀新詩:午後刺激 ◎‪‎孤星子‬

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午後刺激 ◎‪#孤星子‬

#10 我讀新詩:詩人的想像 ◎曾翎龍

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詩人的想像 ◎曾翎龍

#9 我讀新詩:如果夜的冷風不停息 ◎‪傅承得‬ 

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如果夜的冷風不停息 ◎‪傅承得‬ 

#8 我讀新詩:鑰匙 ◎‪張瑋栩‬

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鑰匙 ◎‪張瑋栩‬

#7 我讀新詩:愛與和平 ◎‪周天派‬

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愛與和平 ◎‪周天派‬

#6 我讀新詩:家書 ◎邢詒旺

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家書 ◎邢詒旺

#5 我讀新詩:也許我便要消失 ◎‪陳雋弘‬

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也許我便要消失 ◎‪陳雋弘‬

#4 我讀新詩:背包 ◎鄭羽倫

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背包 ◎鄭羽倫

論徐國能<第九味>的『喫』

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一、前言

劉勰所著《文心雕龍》乃是中國文學之中一套完整的批評理論。它是一部承襲古人的各種不同說法,加以消化而建立的巨著。其中<知音篇>作為整部經典之最。評鑑一篇/部作品,不能僅僅是靠著自己主觀意見、喜歡與否,它的作品是好與否。為避免這樣的毛病,<知音篇>提供六種觀察方法:觀位體、觀置辭、觀通變、觀奇正、觀事義、觀宮商。

本文試著運用『觀事義』這種觀察方法,分析徐國能<第九味>的『喫』在文章中扮演的角色以及其中的意涵。

#3 我讀新詩:〈來臨〉 ◎葉青

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〈來臨〉 ◎葉青

#2 我讀新詩:都是語言惹的禍 ◎游川

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都是語言惹的禍 ◎游川

#1 我讀新詩:或許有,或許不 ◎eL

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或許有,或許不 ◎eL

【摘要】別只看「沒有」,向你的困境借東西:火星爺爺(許榮宏)

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『你不會因為擁有誰而完整,你不會因為沒有誰而不完整』。講者一開始用一個問題:『火車上有什麼?沒有什麼?』,解釋日本預計在2017年把五星級飯店、小豪宅置入火車。

【摘要】葉丙成:如何用創新改變台灣

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演講的內容在回答三個問題:(1)第一流的人才的定義為何?;(2)台灣未來需要什麼樣的人才?;(3)台灣年輕人的未來在哪?